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(发布时间:2018-11-07 点击数:1389)

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 (两会热点)中国引进更多优秀人才面临难得机遇委员建议多开“绿灯”  新华网北京3月9日电(记者岳连国)全国政协委员、国家外国专家局局长季允石9日对新华社记者说,受金融危机冲击,一些发达国家企业破产,裁员增多,科研经费紧缩,一大批人才包括高层次人才面临失业危险,“这为中国引进更多的优秀人才创造了难得机遇”。  他同时强调:“在金融危机背景下,我们可以用较低的成本引进境外技术和人才,但原则是一定要引进高层次的,国内紧缺的人才。”  引进海外高层次人才对促进中国科技进步和实现建立创新型国家的目标具有重要意义。以留学人才为主体的海外人才是中国高层次人才队伍的重要来源。据统计,从1978年到2007年,中国各类出国留学人员总数达121.2万人,遍布世界100多个国家和地区。目前,在全国创办的60多个留学人员创业园中,留学人员创办企业5000多家,年产值逾100亿元。  在正于此间举行的全国政协十一届二次会议上,中国一些民主党派和政协委员纷纷建议创造有利条件、提供优质服务,使更多海外人才能在中国现代化建设中大显身手。  针对目前留学归国人才在创业中遇到的诸如技术领先地位难以被认可、融资仍然困难、国家有关政策不够完善和身份难以认定等问题,致公党中央在本次全国政协会议上发言时建议,建立更加科学的技术评价体系,实现项目评估“直通车”,同时扩大融资渠道,对留学归国人员提供资金支持。  致公党中央还建议,成立由发改委、科技部等政府主管部门主导,创业园和优秀留学人才参与的研究小组,探讨和解决与留学归国人才创业有关的问题。对侨资企业实行专项贴息扶持政策,帮助他们有效应对国际金融危机。学习借鉴国外经验和研究上海、北京、广东等地针对海外高层次人才实施的“居住证”制度,争取在全国范围内推广这种有助于给他们在中国居住和生活带来方便的制度。  全国政协委员、广东省侨联主席王荣宝在接受新华社记者采访时说,应加强服务型政府建设,积极为留学归国人员的就业及创业提供服务。她向本次全国政协会议提交了两份提案,建议尽快出台鼓励海外留学人员回国创业的相关法律条例,改进中国的“绿卡”工作,为引进海外高层次人才创造良好环境。“筑巢是基础,只有把巢筑好了,才能把‘凤凰’吸引进来。”她说。  季允石说,应完善引进人才的软环境,做到“待遇招人、事业留人、情谊感人”。

在美国的非赢利性就业组织中,以全美高校和雇主协会最为著名,其会员包括800多家高校和1900多家用人单位,每年为100多万大学生和毕业生提供就业服务。该协会的宗旨是帮助学生选择并获得满意的工作,帮助雇主制定有效的人员招聘计划并提供优秀人选。该协会还出版期刊,对就业市场的现状、发展趋势以及求职和招聘过程中遇到的法律问题等进行调查和分析,其中最有名的是《择业》杂志,许多学校把这本杂志列为学生就业和求职的指导用书。

“中高职贯通”培养模式于今年中招首次实行,意味着考生将在完成中职阶段学习后可直接进入相关高职院校继续学习。经上海市教委批准,2010年本市民航上海中等专业学校、上海交通大学医学院附属卫生学校、上海市交通学校、上海电子工业学校等4所中专学校开展“中高职贯通”培养模式试点。4所学校共录取“中高职贯通”新生492名,比原计划增招12名(经市教委批准,增加的名额为末位同分共进录取)。

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1993年,正在读高一的邓绍佰遭遇了人生最大的打击,父亲突然患病去世,母亲因为悲伤过度而导致生活无法自理,家里没有了经济来源,母亲还要人照顾,16岁的邓绍佰辍了学,到电气公司当了一名工人。渐渐地他发现自己缺乏知识,缺乏发展后劲,他决定考大学继续深造。经过3个多月的复习准备,2005年他被重庆邮电大学录取。

狄志军还对四川工商职院下一步创先争优工作提出了希望和要求。他说,工商职院在创先争优活动中要围绕中心,结合高校特点,完成各项工作。学院在推进教育改革上,要紧抓高等教育新的发展机遇,练内功、强宣传,凸显办学特色,富有成效开创新局面,为我省高等教育发展做出新贡献。(闫伟)

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记者从新闻发布会上了解到,造成中小学生课业负担过重的原因十分复杂,有来自社会竞争和就业的影响,有来自用人制度的导向作用,有来自升学考试的压力,有来自家庭对子女的过高期望,有来自以升学率和分数对学校和学生的不科学的评价。减负是全社会的共同责任,要综合治理。

  高校毕业生流动党员是毕业生就业工作体制由计划经济转向市场经济过程中产生的一个特殊群体。如今,这个群体还在不断壮大。加强毕业生流动党员的教育管理工作,是新形势下加强党的建设的一项重要任务,也是高校学生党员管理的一个新课题。

本报北京7月2日电 老科学家是共和国科技发展历史的“活档案”,他们的学术成长历史本身就是新中国科技发展历史的重要组成部分。为共同建设“老科学家学术成长资料采集工程馆藏基地”,中国科协与北京理工大学今天在京签署了合作协议。

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然而此次的“清退风波”却将奥运冠军读大学面临的另一个问题摆上了桌面。此类运动员特长生读大学,在文化水平和日程安排等问题上,与普通全日制的大学生不可相提并论,学业跟不上怎么办?无法及时完成学业,大学发文凭又会不会放弃标准?

又一起论文剽窃造假事件!这次的曝光更具爆炸性,是老师揭露学生,而且师徒二人皆为著名的血液专家,老师还是工程院院士。从目前的事态发展看,老师指责的一部分是属实的,如学生31篇论文中有14篇存在20处引述错误。调查者也承认,存在“数据有误、标注不清、表格不规范的问题”,但对其是否剽窃“难以作出明确结论”。

6.支持优势产区集中发展油料等经济作物生产。加快实施新一轮优势农产品区域布局规划。落实国家扶持油料生产的各项政策措施,加强东北和内蒙古优质大豆、长江流域“双低”油菜生产基地建设。尽快制定实施全国木本油料产业发展规划,重点支持适宜地区发展油茶等木本油料产业,加快培育推广高产优良品种。稳定发展棉花生产,启动长江流域、黄淮海地区棉花生产基地建设。支持优势产区发展糖料、马铃薯、天然橡胶等作物,积极推进蔬菜、水果、茶叶、花卉等园艺产品设施化生产。

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陈章龙:具体的措施包括几个方面,首先是确立了综合性大学文化传承类应用型烹饪特色人才的培养定位。很多人会有疑问,一个综合性大学怎么会开设一个烹饪专业,其实这种技术性的专业恰恰就需要综合性文化的支撑。我们充分利用扬州大学学科门类多、学术资源丰富,有高水平的师资队伍和高水平的实验条件等资源优势,明确了综合性大学以文化传承和应用型相结合的高级烹饪特色人才的培养定位。第二,构建了凸显文化传承的独特性人才培养方案。2003年江苏省教育厅将“烹饪与营养教育专业”确定为江苏省特色专业建设点。经过几年的建设,实现了“以省级特色专业建设为抓手,以学科建设为龙头,加强烹饪与中华文化、营养学、食品科学、管理科学的交叉融合,向国内领先国际知名的复合型专业迈进”的发展目标。第三,建立了应用性烹饪特色人才培养的操作途径。烹饪文化的传承与其他文化传承有不同的地方,烹饪文化传承必须依托烹饪实践,通过对烹饪实践的继承、发展、创新来传承烹饪文化,所以突出烹饪个性、突出烹饪实践对传承烹饪文化是十分重要的。第四,凝练了利用现代科技传承烹饪文化的办学特色。中国烹饪是中国传统文化的代表之一,烹饪专业依托地方综合性大学多学科交叉融合支撑的优势,开创了传统文化与现代科学相结合的办学特色。

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